9 января 2013 года в МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №11" прошёл педагогический совет по теме «Требования к уроку как основной форме организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС нового поколения»

Цель: знакомство с основными требованиями к организации современного урока как основы эффективного и качественного образования в условиях реализации ФГОС нового поколения

Задачи:

1. Познакомить с требованиями, предъявляемыми к современному педагогу в условиях модернизации образования.
2. Определить факторы, влияющие на успешность работы учителя в современных условиях.
3. Познакомить с типологией и структурой современного урока.
4. Стимулировать каждого учителя на профессиональное самосовершенствование.
5. Определить пути повышения эффективности взаимодействия учителя и обучающегося на уроке.
6. Рассмотреть пути повышения эффективности современного урока через использование здоровьесберегающих технологий.

План работы:

1. Требования, предъявляемые к современному учителю в условиях модернизации образования, Е.А. Кузнецова, заместитель директора по УВР
2. Структура ИКТ-компетентности учителя, О.А. Смирнова, заместитель директора по УВР
3. Урок современного типа, Е.Н. Корсаков, учитель истории
4. Практическая часть "Технология эвристического обучения", С.Ю. Юмалова, учитель истории
5. Структура современного урока.  Роль целеполагания при проектировании урока, Е.А. Доментий, учитель начальных классов, Е.Б. Кругликова, учитель начальных классов
6. Практическая часть "Технология Smart-целей", А.А. Юмалов, учитель истории
7. Использование здоровьесберегающих технологий на современном уроке, И.А. Савичева, заместитель директора по УВР
8. Итоги педагогического совета.

Материалы педагогического совета:

1. Фрагмент выступления "Требования, предъявляемые к современному учителю в условиях модернизации образования", Е.А. Кузнецова, заместитель директора по УВР (скачать *.pptx)
2. Фрагмент выступления "Структура ИКТ-компетентности учителя", О.А. Смирнова, заместитель директора по УВР (скачать *.pptx)
3. Урок современного типа, Е.Н. Корсаков, учитель истории
   • Нетрадиционные формы урока (скачать *.pptx)
   • Деловая игра (скачать *.pdf)
   • Урок-дискуссия (скачать *.pdf)
   • Урок-экскурсия (скачать *.pdf)
   • Урок-игра (скачать *.pdf)
   • Урок-консультация (скачать *.pdf)
   • Урок-лекция (скачать *.pdf)
   • Ролевая игра (скачать *.pdf)
   • Урок-семинар (скачать *.pdf)
   • Урок-соревнования (скачать *.pdf)
   • Театральная игра (скачать *.pdf)
   • Урок-зачёт (скачать *.pdf)
4. Фрагмент практической части "Технология эвристического обучения", С.Ю. Юмалова, учитель истории (скачать *.pptx)
5. Материалы к выступлению "Структура современного урока.  Роль целеполагания при проектировании урока", Е.А. Доментий, учитель начальных классов, Е.Б. Кругликова, учитель начальных классов (скачать *.zip)
6. Фрагмент практической части "Технология Smart-целей", А.А. Юмалов, учитель истории (скачать *. pptx)